الذكاء الاصطناعي

◄ مختصون يحذرون من الاعتماد المُفرط على التقنيات الحديثة للحفاظ على جوهر التعليم ودور المُعلِّم في بناء الأجيال ◄ الحاتمية: دمج تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في التعليم ضرورة لمواكبة التغيرات ◄ الغافرية: التكنولوجيا أداة تمكين وتعزيز وليست بديلة عن العنصر البشري ◄ اليعقوبي: التقنيات الحديثة وسيلة لتطوير التعليم وليست بديلة عن المُعلِّم ◄ المنذري: جوهر التعليم يكمن

خبير تقني يدعو للانتقال إلى نموذج تعليمي يُكسب الطلبة المهارات اللازمة ◄ الخالدي لـ”الرؤية”: علينا بناء جيل قادر على الابتكار والتفكير النقدي وحل المشكلات ◄ التعامل بكفاءة مع التقنيات الحديثة لم يعد رفاهية ◄ الذكاء الاصطناعي والحوسبة السحابية والأمن السيبراني عناصر أساسية في مفاصل الاقتصاد ◄ القيمة الحقيقية للطالب ليست في كم المعلومات المخزنة بعقله

كيف قاد الفضول طفلة في التاسعة من عمرها إلى عالم البرمجة، ثم إلى دراسة هندسة الكهرباء والحاسب والبحث في أحدث تقنيات الذكاء الاصطناعي؟ في هذه الحلقة من «هلا بالخريف»، نستضيف آية بنت أحمد الشنفرية، طالبة هندسة الكهرباء والحاسب بجامعة السلطان قابوس، وصانعة محتوى تقني، للحديث عن رحلتها من تطوير المواقع والمشاركة في الهاكاثونات، إلى حصولها

يدور هذا اللقاء الإذاعي حول مجموعة المدارس المميزة في سلطنة عمان، حيث استضاف البرنامج الدكتورة سحر محمود مالكة ورئيسة مجلس إدارة المجموعة للحديث عن مسيرة المؤسسة التعليمية واستعداداتها للعام الدراسي الجديد. أبرز نقاط الحوار: المصدر: Radio Muscat

ستضيف برنامج “هلا بالخريف” المبتكر العماني عماد عبد الله بيت عبيدون، مؤسس مؤسسة تقنية العلوم المتقدمة، للحديث عن رحلته الملهمة في تحويل الأفكار العلمية إلى ابتكارات ملموسة. أبرز محاور اللقاء: المصدر: Hala FM

لحظة أدركت فيها أن التعليم القديم لم يعد يفي بالغرض.. طوال عقود طويلة، كنا ضمن نموذج تعليمي واحد يكاد يكون جامدًا وموحدًا: محتوى واحد، ومعلم واحد، واختبار واحد يُقاس به الجميع على السواء. ورغم ما قدمه هذا النموذج التقليدي من إنجازات تاريخية، إلا أنه ظل عاجزًا عن رؤية “الإنسان الفريد” خلف مقاعد الدراسة. فالطلبة ليسوا

الملخصيقدم هذا اللقاء الإعلامي لجامعة السلطان قابوس لعام 2026، بعنوان “إرث وتميز”، استعراضاً شاملاً لمنجزات الجامعة وتطورها المستمر. فيما يلي ملخص لأبرز ما تم تناوله في اللقاء: الرؤية والاستراتيجية: تم التأكيد على التزام الجامعة بتحقيق التميز الأكاديمي والبحثي وفق رؤيتها ورسالتها التي تركز على إنتاج المعرفة وخدمة المجتمع، تماشياً مع المرسوم السلطاني لعام 2024 والخطط

عُمان: كتبت ـ ليلى الحسني حاز مشروع «ReVoltix» بالميدالية الذهبية في المعرض الدولي للاختراعات والابتكارات والتكنولوجيا (ITEX 2026) بماليزيا محطة مضيئة في سجل الإنجازات الطلابية العُمانية، مؤكدًا أن الاستثمار في العقول الشابة، وتعزيز منظومة الابتكار والبحث العلمي، يواصل ترجمة مخرجاته إلى إنجازات نوعية تعكس نجاح الجهود الوطنية في اكتشاف المواهب ورعايتها. ويجسد هذا الإنجاز ثمرةً

في عالمٍ تتسارع فيه وتيرة التحولات التكنولوجية والاقتصادية بوتيرة غير مسبوقة، لم يعد التعليم العالي مجرد محطة للحصول على شهادة أكاديمية، بل أصبح حجر الأساس في بناء قدرات بشرية قادرة على المنافسة في اقتصاد عالمي قائم على المعرفة والابتكار. ومع دخول العالم مرحلة متقدمة من التحول الرقمي وصعود تقنيات الذكاء الاصطناعي، بات واضحًا أن النموذج

“عمان”: كشفت دراسة بحثية أُجريت في جامعة السلطان قابوس عن وجود فروقات واضحة بين الطلبة والأكاديميين في أنماط استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي وتصوراتهم تجاهها. وأكدت الدراسة، التي حملت عنوان «تصورات حول استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في مؤسسات التعليم العالي: رؤى من الطلبة والأكاديميين في جامعة السلطان قابوس»، أن تبني نهج متوازن في التعامل