التعليم التقني والمهني

خبير تقني يدعو للانتقال إلى نموذج تعليمي يُكسب الطلبة المهارات اللازمة ◄ الخالدي لـ”الرؤية”: علينا بناء جيل قادر على الابتكار والتفكير النقدي وحل المشكلات ◄ التعامل بكفاءة مع التقنيات الحديثة لم يعد رفاهية ◄ الذكاء الاصطناعي والحوسبة السحابية والأمن السيبراني عناصر أساسية في مفاصل الاقتصاد ◄ القيمة الحقيقية للطالب ليست في كم المعلومات المخزنة بعقله

صباح الوصال من ظفار مع سميرة الفطيسية | لقاء مع الطالبة مها محسن عمر فاضل الحاصلة على المركز الأول في مسار التعليم المهني والتقني في محافظة ظفار يدور هذا الفيديو (برنامج “صباح الوصال”) حول استضافة الطالبة مها محسن عمر فاضل من مدرسة خولة بنت حكيم بمحافظة ظفار، والتي حققت المركز الأول على دفعتها في مسار

المصدر: مركز الأخبار Oman TV

المصدر: Radio Muscat

حَظِيَ التعليم المهني في سلطنة عُمان باهتمام متزايد خلال السنوات الماضية، انسجامًا مع مستهدفات رؤية «عُمان 2040» من خلال بناء اقتصاد قائم على المعرفة والابتكار، وتعزيز جاهزيَّة الموارد البشريَّة الوطنيَّة. وقد انعكس هذا الاهتمام في التوسع المستمر في رفع كفاءة مؤسَّسات التعليم المهني «الكليات المهنيَّة»، وتطوير التخصصات والبرامج المرتبطة باحتياجات سوق العمل، خصوصًا في القطاعات

📺 المصدر: عُمان مباشر – Oman Mubasher

أحمد بن سعيد بخيت المهري رئيس قسم الدراسات التجارية بوزارة العمل ضيف برنامج ساعة الظهيرة والحديث عن الكليات المهنية تواصل سلطنة عُمان تعزيز توجهاتها نحو تطوير منظومة التعليم والتدريب المهني باعتبارها أحد المسارات الداعمة لبناء الكفاءات الوطنية ورفع جاهزية الشباب لمتطلبات سوق العمل الحديث. وخلال السنوات الأخيرة، شهد قطاع التعليم والتدريب المهني جهودًا متواصلة لتطوير

التعليم هو الاستثمار الأهم في مستقبل عُمان، لكنه يواجه تحديات تتطلب إعادة صياغة متجددة تربط بين الموهبة والعمل المنتج. حيث يعد التعليم الركيزة الأساسية لبناء الإنسان، غير أن الواقع يكشف عن فجوة واضحة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل؛ حيث نجد آلاف الخريجين بلا فرص نتيجة تشبع السوق ببعض التخصصات مقابل نقص في أخرى يحتاجها