الجودة في التعليم

ضمان جودة التعليم توضح وضع كلية مزون

يوسف بن سليمان العوفي مدير دائرة دعم عمليات المراجعة الخارجية في مركز ضمان جودة التعليم العالي بالهيئة العمانية لضمان جودة التعليم ضيف برنامج ساعة الظهيرة للحديث عن وضع كلية مزون أعلنت الهيئة العمانية لضمان جودة التعليم عن إلغاء الاعتماد المؤسسي لكلية مزون، وذلك إثر مراجعة استثنائية لحالة الاعتماد. وتُجرى المراجعة الاستثنائية إثر حدوث تغييرات جوهرية […]

ضمان جودة التعليم توضح وضع كلية مزون قراءة المزيد »

وزارة التعليم وتعزيز ثقافة البحث العلمي

لطالما ارتبط البحث العلمي بالأكاديميين والباحثين من حملة الماجستير والدكتوراة؛ إذ يمثل الأداة الفاعلة في تحويل المعارف النظرية والقضايا المجتمعية إلى حلول وأفكار واقعية مستدامة معززة لاقتصاد المعرفة، ومساهمة في تحقيق مؤشرات التنمية المستدامة. ويعمل الأكاديمي أو الباحث على اختبار الفرضيات العلمية من خلال تحليل الأدلة والبيانات المتوفرة، مستندا إلى منهجية البحث العلمي القائمة على

وزارة التعليم وتعزيز ثقافة البحث العلمي قراءة المزيد »

قراءة في القرار الوزاري رقم (155/2026) في ضوء الاتجاهات الدولية لإعداد المعلمين

غالبًا ما تُقاس القرارات التعليمية بآثارها المباشرة، بينما يغيب عن النقاش سؤال أكثر أهمية، وهو: هل ينسجم هذا القرار مع الاتجاهات العالمية في تطوير التعليم؟ وعند قراءة القرار الوزاري رقم (155/2026) من هذه الزاوية، يتضح أنه لا يمثل توجهًا منفردًا، بل يأتي في سياق دولي متنامٍ ينظر إلى مهنة التعليم بوصفها مهنة احترافية تتطلب معايير

قراءة في القرار الوزاري رقم (155/2026) في ضوء الاتجاهات الدولية لإعداد المعلمين قراءة المزيد »

د. نوال الهوتي: القيادة الاستراتيجية مفتاح جودة التعليم العالي واستدامة الاعتماد الأكاديمي

تشكل القيادة الاستراتيجية أحد المرتكزات الرئيسة لتطوير أداء مؤسسات التعليم العالي وتعزيز جودة مخرجاتها، في ظل المتغيرات المتسارعة التي يشهدها القطاع.وأكدت الباحثة الدكتورة نوال بنت أحمد الهوتي أن القيادة الاستراتيجية تمثل قدرة القيادات الجامعية على صياغة رؤية مستقبلية واضحة، وتوجيه الموارد بكفاءة، وإدارة التغيير، وبناء ثقافة مؤسسية قائمة على الجودة والتحسين المستمر، بما يعزز قدرة

د. نوال الهوتي: القيادة الاستراتيجية مفتاح جودة التعليم العالي واستدامة الاعتماد الأكاديمي قراءة المزيد »

Featured Video Play Icon

الوصال | اختيار الطلبة لتخصصاتهم الجامعية.. بين رغباتهم وتأثير المحيط

مديحة السليمانية وضيفتها الدكتورة لجين المغربي والحديث حول اختيار الطلبة لتخصصاتهم الجامعية.. بين رغباتهم وتأثير المحيط الضيفة: الدكتورة لجين المغربي عضو مجلس إدارة الجمعية العمانية للجودة في التعليم العالي

الوصال | اختيار الطلبة لتخصصاتهم الجامعية.. بين رغباتهم وتأثير المحيط قراءة المزيد »

مدارسنا وجودة التعليم

abualazher@gmail.com ما من شك إن جودة التعليم لم تعد ترفًا؛ بل مطلبًا أساسيًا في الدول التي تنشد التقدم والريادة، وتطرق أبواب المستقبل. ومن المؤكد إن الدول التي تتخلف عن الركب ستجد نفسها خارج المنظومة العالمية خلال العقود القادمة. وعليه لا غرابة البتة أننا نجد دول على رأس التصنيف العالمي في المجال التعليمي مثل فنلندا واليابان

مدارسنا وجودة التعليم قراءة المزيد »

جودة التعليم وصناعة المستقبل

في سلطنة عُمان، التعليم ليس مجرد فصول وكتب، بل هو منظومة حياة تصنع المستقبل. الطالب بذرة الغد يحمل أحلام الوطن، والمعلم مصباح يضيء العقول ويغرس القيم، والمدرسة بيت ثان يحتضنهم ويهيئ بيئة النمو والإبداع. أما المحافظة التعليمية؛ فهي اليد القريبة من الميدان تدير الموارد وتترجم السياسات إلى واقع ملموس، والوزارة هي العقل المُخطِّط والمَظلَّة الكبرى

جودة التعليم وصناعة المستقبل قراءة المزيد »

كيف تواكب الكليات المهنية متطلبات سوق العمل؟

أحمد بن سعيد بخيت المهري رئيس قسم الدراسات التجارية بوزارة العمل ضيف برنامج ساعة الظهيرة والحديث عن الكليات المهنية تواصل سلطنة عُمان تعزيز توجهاتها نحو تطوير منظومة التعليم والتدريب المهني باعتبارها أحد المسارات الداعمة لبناء الكفاءات الوطنية ورفع جاهزية الشباب لمتطلبات سوق العمل الحديث. وخلال السنوات الأخيرة، شهد قطاع التعليم والتدريب المهني جهودًا متواصلة لتطوير

كيف تواكب الكليات المهنية متطلبات سوق العمل؟ قراءة المزيد »

جودة التعليم.. الواقع والمأمول

“جودة التعليم في عُمان ليست مجرد أرقام وتصنيفات، بل هي عهدٌ لاستعادة سيادة المعرفة؛ لنبني جيلًا يمتلك أدوات المستقبل بذكاء، ويتمسك بجذور الأرض بإباء”. وجودة التعليم التي ننشدها اليوم هي استنهاض لروح العلماء العُمانيين الذين برعوا في شتى العلوم حين كانت عُمان “تُصدر المعرفة” للعالم؛ فالتفوق العُماني ضارب في الجذور. واليوم نحن مطالبون بإعداد أجيال

جودة التعليم.. الواقع والمأمول قراءة المزيد »