الابتكار

الملخصيقدم هذا اللقاء الإعلامي لجامعة السلطان قابوس لعام 2026، بعنوان “إرث وتميز”، استعراضاً شاملاً لمنجزات الجامعة وتطورها المستمر. فيما يلي ملخص لأبرز ما تم تناوله في اللقاء: الرؤية والاستراتيجية: تم التأكيد على التزام الجامعة بتحقيق التميز الأكاديمي والبحثي وفق رؤيتها ورسالتها التي تركز على إنتاج المعرفة وخدمة المجتمع، تماشياً مع المرسوم السلطاني لعام 2024 والخطط

​ إن صياغة العقل البشري في مرحلة النشء ليست مجرد مهمة تربوية أو تعليمية عابرة، بل هي عملية وجودية كبرى أشبه بنحت الكينونة الإنسانية وتوجيه مسار التاريخ؛ فالطفل لا يولد كصفحة بيضاء فحسب، بل يولد كإمكانية محتشدة بالاحتمالات الواعدة، وتشكيله فكريًا وسلوكيًا وعلميًا هو الذي يحدد ما إذا كانت هذه الاحتمالات ستثمر بناءً وحضارة، أم

يُمثِّل قطاع التعليم أحَد أهمِّ القطاعات الاستثماريَّة في رؤية «عُمان 2040»؛ لارتباطه بالبحث العلمي، والابتكار، والمهارات، وريادة الأعمال، والهُويَّة، والقِيَم، وهي مرتكزات تصنع للتعليم حضورًا نوعيًّا في عالم الاقتصاد الواسع. لذلك، يُؤمَّل من التعليم ومؤسَّساته أن تؤدي دورًا محوريًّا في توفير الفرص التعليميَّة والتدريبيَّة والبحثيَّة والاستشاريَّة، واستثمارها، وتقديم خيارات تعليميَّة عالية الجودة لاستقطاب الكفاءات، وإنتاج

الشفاء بنت محمد الحارثي أخصائي ريادة الاعمال هيئة تنمية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة (ريادة) ضيف برنامج ساعة الظهيرة والحديث عن الشركات الناشئة داخل الجامعات في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها الاقتصاد العالمي، أصبح الابتكار محركًا رئيسًا للنمو الاقتصادي وصناعة الفرص. وأصبحت الجامعات والكليات مطالبة اليوم بأدوار تتجاوز تخريج الكفاءات، لتكون حاضنات للأفكار الريادية، ومختبرات لإنتاج الشركات

الرؤية: السويق- سعيد الهنداسي كان الاهتمام بالبيئة والمحافظة عليها والبحث عن حلول مستدامة الشرارة الأولى التي أطلقت إبداع طالبات مدرسة الأقصى بولاية السويق بمحافظة شمال الباطنة، حيث اجتمعت ست طالبات لتأسيس شركة طلابية حملت اسم ( مداد)، التي تحولت اليوم إلى تجربة رائدة في إنتاج السماد العضوي من خلال إعادة تدوير المخلفات الخشبية والزراعية، بما

تبذل الدولة جهودًا مستمرة للارتقاء بمنظومة التعليم، وتعتبره أحد أهم الاستثمارات الاستراتيجية لبناء اقتصاد متنوع قائم على المعرفة، وإعداد أجيال قادرة على قيادة المشاريع المستقبلية في السلطنة، بما في ذلك المشروعات الصناعية واللوجستية والتكنولوجية التي تشهدها المناطق الصناعية والحرة في البلاد. فالاهتمام بجودة التعليم لم يعد مجرد وسيلة لنقل المعرفة، بل أصبح أساس التنمية الاقتصادية

عُمان: كتبت ـ ليلى الحسني حاز مشروع «ReVoltix» بالميدالية الذهبية في المعرض الدولي للاختراعات والابتكارات والتكنولوجيا (ITEX 2026) بماليزيا محطة مضيئة في سجل الإنجازات الطلابية العُمانية، مؤكدًا أن الاستثمار في العقول الشابة، وتعزيز منظومة الابتكار والبحث العلمي، يواصل ترجمة مخرجاته إلى إنجازات نوعية تعكس نجاح الجهود الوطنية في اكتشاف المواهب ورعايتها. ويجسد هذا الإنجاز ثمرةً

المصدر: قناة وزارة التربية والتعليم

مقدمة: عندما يصبح التعليم مشروعاً لإعادة بناء الإنسان شهدت العقود الأخيرة تحولاً عميقاً في فهم وظيفة التعليم ودوره في حياة الإنسان والمجتمع. فبعد قرون طويلة كان يُنظر للتعليم باعتباره عملية نقل المعرفة من المعلم إلى المتعلم، واليوم بدأت تتشكل رؤية جديدة ترى أن المهمة الحقيقية للتعليم لا تكمن في ملء العقول بالمعرفة والحقائق المجردة، وإنما

في عالمٍ تتسارع فيه وتيرة التحولات التكنولوجية والاقتصادية بوتيرة غير مسبوقة، لم يعد التعليم العالي مجرد محطة للحصول على شهادة أكاديمية، بل أصبح حجر الأساس في بناء قدرات بشرية قادرة على المنافسة في اقتصاد عالمي قائم على المعرفة والابتكار. ومع دخول العالم مرحلة متقدمة من التحول الرقمي وصعود تقنيات الذكاء الاصطناعي، بات واضحًا أن النموذج