الذكاء الاصطناعي

10 أدوات للذكاء الاصطناعي يجب على جميع المعلمين تجربتها هذا العام الدراسي

يقدم الفيديو 10 أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي مصممة لمساعدة المعلمين على تقليل وقت التحضير والإعداد للمواد التعليمية والتقييمات إلى النصف. إليك قائمة بالأدوات العشرة ووظيفة كل منها: NotebookLM for teachers Chalkie A Canva Brisk Teaching Gemini META Animated Drawings Grammarly Suno Ideogram Monsha

10 أدوات للذكاء الاصطناعي يجب على جميع المعلمين تجربتها هذا العام الدراسي قراءة المزيد »

انطلاق أعمال قمة الشبكة العمانية للبحث العلمي والتعليم للتكنولوجيا

Source: مركز الأخبار Oman TV

انطلاق أعمال قمة الشبكة العمانية للبحث العلمي والتعليم للتكنولوجيا قراءة المزيد »

مستقبل مراكز مصادر التعلّم في ظل الذكاء الاصطناعي

في إحدى المرات استوقفتني عبارة وردت في كتاب يتحدَّث عن مكتبات المُستقبل “انظر جيدًا قبل عبور الشارع ثم انطلق”، ورغم بساطتها، إلّا أنني أراها تجسد جوهر المرحلة التي نعيشها اليوم في مراكز مصادر التعلّم؛ فقبل أن نعبر نحو المُستقبل، علينا أن نتأمل واقعنا بصدق، ثم نخطط بحكمة، لننطلق بثقة في عالم يتغير بسرعة غير مسبوقة

مستقبل مراكز مصادر التعلّم في ظل الذكاء الاصطناعي قراءة المزيد »

سنغافورة: دمج الذكاء الاصطناعي والتعلم التكيفي (ALS) في المدارس لتعزيز كفاءات القرن الحادي والعشرين

يناقش هذا الفيديو مبادرات وزارة التربية والتعليم في سنغافورة لدمج التكنولوجيا، وتحديداً الذكاء الاصطناعي ونظام التعلم التكيفي (ALS)، في المدارس الابتدائية والثانوية. النقاط الرئيسية: الهدف من دمج التكنولوجيا: تعزيز المعرفة الرقمية للطلاب وتخصيص تجارب التعلم استعداداً لعالم متغير بسرعة. نظام التعلم التكيفي (ALS): هو نظام مدعوم بالذكاء الاصطناعي قيد الاختبار في 33 مدرسة عبر البلاد.

سنغافورة: دمج الذكاء الاصطناعي والتعلم التكيفي (ALS) في المدارس لتعزيز كفاءات القرن الحادي والعشرين قراءة المزيد »

هل يُعيد الذكاء الاصطناعي صياغة بيئة التعلم؟

يشهد التعليم العالمي تحوّلًا مُتسارعًا بفعل الذكاء الاصطناعي، الذي لم يعد مجرد تقنية مساعدة؛ بل أصبح محركًا رئيسًا يُعيد تشكيل العملية التعليمية؛ ففي العقود الماضية كان التعليم يعتمد على التلقين والمناهج الثابتة، أما اليوم فقد دخلت أدوات التحليل الذكي والتعلم التكيفي والفصول الافتراضية إلى المدارس والجامعات، لتفتح آفاقًا جديدة أمام الطلبة والمعلمين. هذا التحول ليس

هل يُعيد الذكاء الاصطناعي صياغة بيئة التعلم؟ قراءة المزيد »

حلقة عمل حول توسيع نطاق حوكمة الذكاء الاصطناعي الأخلاقيةالشاملة

قناة وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان Source: قناة وزارة التربية والتعليم

حلقة عمل حول توسيع نطاق حوكمة الذكاء الاصطناعي الأخلاقيةالشاملة قراءة المزيد »

انطلاق الملتقى شبه الإقليمي للدراية الإعلامية والمعلوماتية

Source: قناة وزارة التربية والتعليم

انطلاق الملتقى شبه الإقليمي للدراية الإعلامية والمعلوماتية قراءة المزيد »

رؤية تعليمية لدمج الذكاء الاصطناعي في مسيرة الموهوبين

الدكتورة أمينة المبسلية: رئيسة قسم رعاية الموهوبين بوزارة التربية والتعليم في برنامج ساعة الظهيرة مع مديحة السليمانية والحديث عن دمج الذكاء الاصطناعي في مسيرة الموهوبين Source: الوصال

رؤية تعليمية لدمج الذكاء الاصطناعي في مسيرة الموهوبين قراءة المزيد »

استديو الظهيرة‬ “الحياة الجامعية”

عناوين الحلقة: 🔹الحياة الجامعية 🔹المبادرات الوطنية في الذكاء الاصطناعي فقرة “أقلام” 🔹مقال: أخلاقيّة الدّولة الوطنيّة إعداد:جاسم البداعي تقديم: عبد الله السعيدي الإخراج السمعي: شمس الريسية الإخراج المرئي : حمد الفرعي, ماجد العبري #إذاعة_سلطنة_عمان Source: إذاعة سلطنة عمان

استديو الظهيرة‬ “الحياة الجامعية” قراءة المزيد »

المخاوف من الذكاء الاصطناعي بين الاعتدال والمبالغة «2»

تكلمنا في مقالنا السابق المنشور الأحد الماضي في هذه الصحيفة الغراء (الوطن) العُمانيَّة حول: المخاوف من الذكاء الاصطناعي بَيْنَ الاعتدال والمبالغة، حيثُ بَيَّنَا أنَّ الابتكارات والاختراعات الَّتي تتحول لصناعات ومنتجات تباع في الأسواق يستخدمها الإنسان في حياته اليوميَّة يرافقها مخاوف وقلق في بدايات استخدامها، فالإنسان دائمًا يحذر من الجديد، ويقلق من الخروج عن المألوف. ومما

المخاوف من الذكاء الاصطناعي بين الاعتدال والمبالغة «2» قراءة المزيد »