المدارس

في سلطنة عُمان، التعليم ليس مجرد فصول وكتب، بل هو منظومة حياة تصنع المستقبل. الطالب بذرة الغد يحمل أحلام الوطن، والمعلم مصباح يضيء العقول ويغرس القيم، والمدرسة بيت ثان يحتضنهم ويهيئ بيئة النمو والإبداع. أما المحافظة التعليمية؛ فهي اليد القريبة من الميدان تدير الموارد وتترجم السياسات إلى واقع ملموس، والوزارة هي العقل المُخطِّط والمَظلَّة الكبرى […]

لم يَعُد التعليم مجرد رحلة لاكتساب المعرفة النظريَّة، بل أصبح استثمارًا استراتيجيًّا في بناء الإنسان القادر على صناعة المستقبل والمساهمة في التنمية الوطنيَّة، خصوصًا أننا في زمن تتسارع فيه التحولات الاقتصاديَّة وتتبدل فيه ملامح الوظائف والمهارات بوتيرة غير مسبوقة. ومن هذا المنطلق، يكتسب البرنامج التدريبي الصيفي الذي تطلقه المنطقة الاقتصاديَّة الخاصة بالدقم، بالتعاون مع جامعة

في أحد المجالس وأثناء استقبالات العيد كُنتُ أستقبلُ كل من أُصافحهُ بعبارات مختلفة “عيدك مبارك”، “كل عام وأنتَ بخير”، “هُنِّئتم بالعيد” وغيرها من العبارات، حتى فطن الجالسون جنبي يمينًا وشمالًا، فشعروا أنَّ الأَمر يتجاوزُ مقصدهُ التهنئة، حينها قلتُ لهم: إنني أضعُ الذين يصافحونني في اختبار خاصَّةً الفتيان والناشئة لأنظرَ ماذا يردُّون، وهل يمتلكون النباهة في

تعيش أغلب الأسر العُمانية في هذه الفترة حالة من الطوارئ الخاصة بالامتحانات الفصلية والنهائية لسنة دراسية طويلة، وخلال هذه المرحلة الاستثنائية تتغير بعض تفاصيل الحياة اليومية داخل المنزل، وتتجه الأنظار نحو أبنائنا الطلبة الذين بدأوا في خوض واحدة من أهم المحطات التعليمية في عامهم الدراسي. والامتحان في حد ذاته يعلم الطالب الكثير من الدروس بعيدًا

من بين كل القضايا التي يمكن أن يمل الإنسان من الحديث عنها، يبقى التعليم القضية الوحيدة التي لا أجد نفسي قادرًا على التوقف عن الكتابة فيها. كتبت عشرات المقالات، وناقشت هذا الموضوع في مناسبات عديدة، ومع ذلك ما زلت أشعر أن لدينا الكثير لنقوله؛ لأننا ما زلنا نبحث عن الإجابة الحقيقية للسؤال الأكبر: هل المجتمع