المدارس

عُمان: كتب – عبدالعزيز العبري  يمثل اختيار التخصص الجامعي لدى طلبة الصف الثاني عشر واحدة من أكثر المحطات حساسية في مسارهم التعليمي، في ظل ما يرافقها من تساؤلات تتصل بطبيعة البرامج وفرصها المستقبلية وآليات المفاضلة عند التقديم. وفي هذا السياق أظهرت آراء عدد من أخصائيي التوجيه المهني وطلبة الصف الثاني عشر في حديثهم لـ”عمان”، أن

عُمان: استطلاع – سارة الجراح حيرة متزايدة يعيشها كثير من الآباء والأمهات في كيفية تربية الأبناء في ظل المتغيرات المتسارعة التي يشهدها العالم اليوم خاصة أن جيل اليوم يختلف في أفكاره ونمط حياته واهتماماته عن الأجيال السابقة بعدما أصبح أكثر اطلاعا ووعيا بما يدور حوله عبر الهواتف الذكية والأجهزة الإلكترونية ومنصات التواصل المختلفة. وباتت أحاديث

لا شك أنَّ الاختبارات الدراسية تُعد من أهم الأدوات التي يُقاس بها مستويات الطلبة والتعرف على قدراتهم الاستيعابية لما يستقبلونه من العلوم والمناهج أثناء رحلتهم الدراسية التي تمتد لأكثر من 12 سنة، وهي المعيار الرئيس الذي تعتمده المؤسسات التعليمية الجامعية وغيرها لقبول الطلبة، كما أنها تقيس مستوى المعرفة، ويمكنها أيضًا تحليل مدى قدرة الطلاب على