اسم الكاتب: مدير الموقع

ساعة الظهيرة | خريجي طب الأسنان يشتكون

اترك تعليقاً / الساحة التربوية, حوارات / / ,

AL WISAL ساعة الظهيرة مع مديحة السليمانية | الخريجة فاطمة المعمرية تعبر عن استيائها وزملائها خريجي طب الأسنان من إعلان وزارة الصحة عن توفر ٢٠ فرصة وظيفية لأطباء أسنان.. مع تواجد عدد كبير من الباحثين عن عمل في نفس التخصص

ساعة الظهيرة | خريجي طب الأسنان يشتكون قراءة المزيد »

ساعة الظهيرة | طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية يطالبون ببدائل لاختبار الآيلتس

اترك تعليقاً / الساحة التربوية, حوارات / / ,

AL WISAL ساعة الظهيرة | الطالب المهند الهنائي ينقل مطالبات مجموعة من طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بإيجاد بدائل لاختبار الآيلتس

ساعة الظهيرة | طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية يطالبون ببدائل لاختبار الآيلتس قراءة المزيد »

ساعة الظهيرة | تكاتف عمان تعلن عن بدأ التسجيل في برنامج الابتعاث “رواد عُمان”

اترك تعليقاً / الساحة التربوية, حوارات / / ,

AL WISAL ساعةالظهيرة مع مديحة السليمانية | تكاتف عمان تعلن عن بدأ التسجيل في برنامج الابتعاث “رواد عُمان” وأمل الراسبية تتحدث لـ #الوصال حول تفاصيل البرنامج والبعثات التي تقدمها الشركة التابعة لجهاز الاستثمار العماني

ساعة الظهيرة | تكاتف عمان تعلن عن بدأ التسجيل في برنامج الابتعاث “رواد عُمان” قراءة المزيد »

ساعة الظهيرة | مطالبات خريجي التربة والمياه والهندسة الزراعية بالتوظيف

اترك تعليقاً / الساحة التربوية, حوارات / / ,

AL WISAL مع مديحة السليمانية | مطالبات خريجي التربة والمياه والهندسة الزراعية بالتوظيف تنقلها الخريجة الباحثة عن عمل ميساء السيابية

ساعة الظهيرة | مطالبات خريجي التربة والمياه والهندسة الزراعية بالتوظيف قراءة المزيد »

ما الذي يمكن أن يعلمنا إياه تصنيف بلوم حول الذكاء الاصطناعي؟

اترك تعليقاً / المقالات / / ,

كتابة: خيرية القحطاني : المجلة التربوية الإلكترونية أقام المركز الوطني للتعليم الإلكتروني ندوة افتراضية مميزة حول التدريس باستخدام الذكاء الاصطناعي، واستعرض فيها المتحدثون أهم الأدوات والأساليب المبتكرة للتدريس عبر استخدام الذكاء الاصطناعي. وكان من بين المتحدثين فريتي ساراف الشريك المؤسس ل Ed3 DAO وهي منظمة غير ربحية تمكن المعلمين من تحفيز الابتكار في التعليم باستخدام

ما الذي يمكن أن يعلمنا إياه تصنيف بلوم حول الذكاء الاصطناعي؟ قراءة المزيد »