تحديات التعليم

إلى راحيل…المدرسة هي الأساس، والمعلم هو الركن المركزي في فلسفة التعليم. لم أكن أفكر يومًا في دراسة البكالوريوس خارج عُمان، لكن تلك الفكرة لم تولد في المطار، بل وُلدت داخل الصف.لهذا، حين وقعتُ مصادفة على المسلسل الكوري (سنلقنكم درسًا)، لم أشاهده بوصفه عملًا دراميًا فحسب، بل بوصفه بوابةً إلى ذاكرة بعيدة. يروي العمل حكايات عن […]

مشاريع تُنشأ لأنَّ مثيلها نجح، لا لأنها فُهمت. ومسارات تُختار لأنها الأكثر شيوعًا، لا لأنها الأنسب. وفرص تُهدر دون أن تُقرأ. والنتيجة ليست تعثرًا عابرًا، بل نمطًا مستمرًا، حيث يُعاد إنتاج الخطأ في صورٍ متجددة. ليست الأزمة في قلّة المعرفة، بل في تعطّل التحليل وسط وفرة الأفكار الجاهزة. فالعقل عند البعض لم يعد يُستعمل أداةً

استضافت لجنة التعليم والبحث العلمي والابتكار بمجلس الشورى صباح اليوم سعادة أحمد بن سعيد البلوشي مقدم الرغبتين المبداة بشأن إلغاء التعليم المسائي في سلطنة عُمان، وتنظيم دروس دعم المستوى التحصيلي المرخصة للطلبة، في إطار مناقشة عدد من المقترحات التي تهدف إلى تعزيز جودة التعليم وتطوير بنيته بما يتناسب مع تطلعات المرحلة المقبلة. وقد جاء اللقاء

كشفت شرطة عُمان السلطانية قبل أيام عن شكلٍ مُعقد من أشكال الاحتيال الإلكتروني ضُبط على أرض سلطنة عُمان لسائحة آسيوية متصلة بشبكة احتيال دولية تقوم بالتأثير على شبكات الاتصال المحلية، وخلق شبكات وهمية تتصيد بها من خلال الرسائل الوهمية بيانات المستخدمين القريبين، بما في ذلك البيانات المالية والبنيكة. وهذه الحادثة هي امتداد لأشكال جرمية ناشئة