ظاهرة التنمر

الأستاذة / محفوظة بنت محمد الفزارية مديرة مدرسة رابعه العدوية ( البنات). Source: Hala FM

ها قد بدأ العام الدراسي الجديد، وجميع الأطفال يستعدون للنهل من فيوض العلم والمعرفة، والمدارس على اختلاف أنواعها من حيث عدد الطلاب والمراحل الدراسية؛ فبعض المدارس بها من الصفوف الأولى إلى الصف الرابع، وبعضها إلى الصف السادس، وأخرى إلى الدبلوم العام أو ما كان يسمى سابقًا الثانوية العامة، والجميع يتعلم ما يفيده خلال حياته اليومية

فريق مدارسنا: برزت فكرة كتابة هذا المقال باستخدام الذكاء الاصطناعي بعد قراءة مقال الكاتب عُمر العبري في جريدة عُمان. ولإلقاء المزيد من الضوء على هذه الظاهرة وعلى الكتاب الذي أشار إليه الكاتب وهو «The Bullied Brain» للكاتبة الكندية جنيفر فريزر، وذلك لأهمية الموضوع والعمل على معالجة هذه الظاهرة في مدارسنا. شرح مبسط ودقيق لمصطلح “التنمّر

في كتابها «The Bullied Brain» تكشف الكاتبة جنيفر فريزر -بحسب موقع «تورنتو ستار»- عن أن دماغ الإنسان يتضرر بشدة؛ بسبب التنمر، وسوء المعاملة، وأن التنمر المتكرر يُخلّف ندوبًا عصبية، وله علاقة بتقلص حجم الجزء الأصغر من الدماغ المرتبط بالذاكرة، والتعلم، والتنظيم، والعاطفة، وكذلك الإصابة بمرضي الاكتئاب والزهايمر والمُسمى بـ«الحُصين». لقد بات «التنمر» في المدارس سواء