الابتكار

تستوعب 1400 طالب.. انطلاق الأعمال الإنشائية لأول مدرسة في مدينة السُّلطان هيثم

منظومة تعليمية متكاملة في المدينة تشمل 3 مجمعات حديثة تحتوي 6 مدارس مسقط- العُمانية انطلقت الأعمال الإنشائية لتنفيذ أول مدرسة بمدينة السُّلطان هيثم في الحي 9 بطاقة استيعابية تفوق 1400 طالب، لتشكّل علامة فارقة في المشهد التعليمي بالمدينة؛ حيث تضم المدرسة 90 فصلًا دراسيًّا، و8 مختبرات علوم، و6 فصول فنية وتقنية، إضافة إلى مرافق رياضية […]

تستوعب 1400 طالب.. انطلاق الأعمال الإنشائية لأول مدرسة في مدينة السُّلطان هيثم قراءة المزيد »

مختصون لـ"الرؤية": تطوير التعليم يتطلب تمكين الإبداع الطلابي ومواكبة الثورة الرقمية

أكدوا ضرورة المزج بين ترسيخ القيم والهوية الوطنية مع التفكير النقدي والابتكار ◄ الحامدي: على الطلبة الاستفادة من التقنيات الحديثة دون الوقوع في “سلبياتها” ◄ ضرورة إدماج برامج تربوية لتعريف الطلبة بقضايا الخصوصية الرقمية ◄ الشبلي: التفكير النقدي والابتكار والمهارات الرقمية.. أسلحة الطالب في هذا العصر ◄ الجماحية: تدريب المعلمين على دمج الأمان الرقمي في

مختصون لـ"الرؤية": تطوير التعليم يتطلب تمكين الإبداع الطلابي ومواكبة الثورة الرقمية قراءة المزيد »

في العام الدراسي الجديد

مع بداية العام الدراسي الجديد حيث يبدأ اليوم الآلاف من الطلاب والطالبات عاما دراسيا يتطلعون فيه إلى اكتساب الكثير من المهارات التي تؤهلهم للمستقبل، ويأملون أن تكون المدرسة بيئة تعلُّم جاذبة، وبوابة معرفية تقودهم إلى عالم يعج بالمتغيرات والتطورات الهائلة؛ ليكونوا أكثر قدرة على فهم تلك المتغيرات، وكيفية التفاعل مع سرعة التطورات بشكل إيجابي، بما

في العام الدراسي الجديد قراءة المزيد »

كيف تساعد الروبوتات الأطفال على التعلم والإبداع، وتمنحهم فرصة لصقل مهارات التفكير والابتكار

في فقرة الأطفال يحبون _التكنولوجيا، من برنامج قُمرة نستعرض كيف تساعد الروبوتات الأطفال على التعلم والإبداع، وتمنحهم فرصة لصقل مهارات التفكير والابتكار بطريقة ممتعة. Source: نليفزيون عُمان عام

كيف تساعد الروبوتات الأطفال على التعلم والإبداع، وتمنحهم فرصة لصقل مهارات التفكير والابتكار قراءة المزيد »

المخاوف من الذكاء الاصطناعي بين الاعتدال والمبالغة «2»

تكلمنا في مقالنا السابق المنشور الأحد الماضي في هذه الصحيفة الغراء (الوطن) العُمانيَّة حول: المخاوف من الذكاء الاصطناعي بَيْنَ الاعتدال والمبالغة، حيثُ بَيَّنَا أنَّ الابتكارات والاختراعات الَّتي تتحول لصناعات ومنتجات تباع في الأسواق يستخدمها الإنسان في حياته اليوميَّة يرافقها مخاوف وقلق في بدايات استخدامها، فالإنسان دائمًا يحذر من الجديد، ويقلق من الخروج عن المألوف. ومما

المخاوف من الذكاء الاصطناعي بين الاعتدال والمبالغة «2» قراءة المزيد »

حوار حول التقويم التربوي في عصر الرقمنة: دليل عملي مقترح لتحويل المدرسة إلى بيئة مبتكرة ( 2 / 2 )

فريق مدارسنا: انطلقنا في الجزء الأول من حوار بسيط مع منصة ذكاء اصطناعي حول واقع التقويم التكويني والتقويم الختامي في مدارس سلطنة عمان، لكنه سرعان ما تحول إلى رحلة بحثية معمقة، تناولت التحديات والفرص، واستعرضت تجارب دول ومؤسسات تعليمية حول العالم. لقد كان الجزء الأول الأساس الفكري لكيفية جعل التقويم في مدارسنا من ممارسة تقليدية

حوار حول التقويم التربوي في عصر الرقمنة: دليل عملي مقترح لتحويل المدرسة إلى بيئة مبتكرة ( 2 / 2 ) قراءة المزيد »

فريق طلابي يطوّر منصة رقمية لتسهيل الوصول لخدمات الرعاية الصحية المنزلية

شناص- العُمانية طور فريق طلابي من جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بشناص منصة صحية رقمية مبتكرة تحمل اسم “ميعاد”، تهدف إلى تسهيل الوصول إلى خدمات الرعاية الصحية المنزلية على مستوى محافظة شمال الباطنة. وتتيح المنصة للمرضى والمراجعين حجز المواعيد الطبية بسهولة، وتوفر معلومات شاملة عن الأطباء والعيادات، مع واجهة استخدام مرنة وسهلة تناسب كبار السن والفئات

فريق طلابي يطوّر منصة رقمية لتسهيل الوصول لخدمات الرعاية الصحية المنزلية قراءة المزيد »

حوار حول التقويم التربوي في عصر الرقمنة: رحلة من التساؤل إلى التحول ( 1 / 2 )

إعداد فريق مدارسنا: بدأ الأمر بحوار عابر مع منصة الذكاء الاصطناعي حول كيفية توظيف المعلمين والمعلمات للتقويم التكويني والتقويم الختامي في مدارس السلطنة، ومدى أهمية كل منهما في دعم النظام التعليمي العُماني. لكن هذا الحوار البسيط تكرر عدة مرات وتطور إلى رحلة بحثية ثرية وملهمة حول واقع وآفاق التقويم التربوي في عصر الرقمنة، وكشف عن

حوار حول التقويم التربوي في عصر الرقمنة: رحلة من التساؤل إلى التحول ( 1 / 2 ) قراءة المزيد »

مشروعان عُمانيان ضمن أفضل 13 مشروعًا عالميًّا في منتدى لندن الدولي للعلماء الشباب 2025.

#مركز_الأخبار Source: مركز الأخبار Oman TV

مشروعان عُمانيان ضمن أفضل 13 مشروعًا عالميًّا في منتدى لندن الدولي للعلماء الشباب 2025. قراءة المزيد »