عُمان: كتبت – ليلى الحسنية طموحهن تتجدد وصوتهن يصنع إنجازات المستقبل في يوم المرأة العُمانية تتجلى ملامح الفخر والاعتزاز في وجوه الفتيات العُمانيات احتفاء بالإنجازات التي تحققت لهن في مختلف المحافل المحلية والدولية، وتتلالأ طموحاتهن بثقة وعزيمة ممزوجة بالحلم والإصرار، ليؤكدن أن دعم القيادة الحكيمة لم يكن مجرد شعارات، بل واقعًا ترجمته إنجازات ملموسة ومشاركات […]
قصص ملهمة لطالبات عُمانيات يخططن للغد بإصرار وإبداع قراءة المزيد »
الوصال| سائقي حافلات المدارس.. بين التزامات التنظيم وتحديات الميدان وضيوفه: – محمد السيابي مالك حافلات مدرسية – سلطان الحوسني نائب رئيس لجنة الشباب والموارد البشرية بمجلس الشورى Source: الوصال
الوصال| سائقي حافلات المدارس.. بين التزامات التنظيم وتحديات الميدان قراءة المزيد »
الوصال “في ظل التطور العمراني هناك مدارس تتوسط القرى والبلدات ما يستدعي توفير طرق آمنة لتنقلات الطلاب” لـ ساعة الظهيرة د.ناصر العبري- رئيس مجلس الآباء والمعلمين بمدرسة الشيخ أبي سعيد الكدمي (سلامة الطلبة في الأحياء Source: الوصال
عُمان: كتبت- مُزنة الفهدية أصبح فقدان المستلزمات المدرسية مشهدًا مألوفًا في الحياة اليومية للطلبة، حيث تتكرر حالات نسيان الأقلام والدفاتر أو إهمالها عمدًا، لا سيما في الصفوف الدراسية الأولى، ما يشكل عبئًا متزايدًا على أولياء الأمور الذين يضطرون إلى تعويض ما يُفقد من أدوات دراسية بشكل مستمر. وللوقوف على أسباب هذه الظاهرة والحلول الممكنة استطلعت
فقدان المستلزمات المدرسية.. ظاهرة تربوية تؤرق أولياء الأمور قراءة المزيد »
في إحدى المرات استوقفتني عبارة وردت في كتاب يتحدَّث عن مكتبات المُستقبل “انظر جيدًا قبل عبور الشارع ثم انطلق”، ورغم بساطتها، إلّا أنني أراها تجسد جوهر المرحلة التي نعيشها اليوم في مراكز مصادر التعلّم؛ فقبل أن نعبر نحو المُستقبل، علينا أن نتأمل واقعنا بصدق، ثم نخطط بحكمة، لننطلق بثقة في عالم يتغير بسرعة غير مسبوقة
مستقبل مراكز مصادر التعلّم في ظل الذكاء الاصطناعي قراءة المزيد »
انطلاق مؤتمر ومعرض عُمان للطفولة – النسخة الثانية، منصة تُعنى بتبادل الخبرات واستعراض المبادرات التي تُسهم في رعاية الطفل وتنمية قدراته، بما يعزز الاستثمار في أجيال المستقبل Source: نليفزيون عُمان عام
طلبة الصف الحادي عشر الأعزاء نقدم لكم هذا الفيديو التعليمي الذي يشرح أنواع المتغيرات في درس المنهج العلمي من مادة العلوم البيئية بطريقة مبسطة وسهلة. إعداد وتقديم: معلمنا المبدع/ ناصر الكندي وفقكم الله للنجاح والتفوّق Source: e Wathiq
فهم أنواع المتغيرات صار أسهل! | درس المنهج العلمي للصف 11 قراءة المزيد »
يناقش هذا الفيديو مبادرات وزارة التربية والتعليم في سنغافورة لدمج التكنولوجيا، وتحديداً الذكاء الاصطناعي ونظام التعلم التكيفي (ALS)، في المدارس الابتدائية والثانوية. النقاط الرئيسية: الهدف من دمج التكنولوجيا: تعزيز المعرفة الرقمية للطلاب وتخصيص تجارب التعلم استعداداً لعالم متغير بسرعة. نظام التعلم التكيفي (ALS): هو نظام مدعوم بالذكاء الاصطناعي قيد الاختبار في 33 مدرسة عبر البلاد.
