الظواهر المُجتمعيَّة

ينطلق حديثنا عن دور التعليم في تشكيل الوعي المُجتمعي ودراسة الظواهر المُجتمعيَّة وتحصين المُجتمع منها؛ باعتباره منظومة وعي وقائيَّة وعلاجيَّة؛ ففي البعد الوقائي يعمل على تنشيط الأمن الفكري وتعميق الحسِّ الأمني، وترسيخ الثقافة الأمنيَّة الواعية في سلوك المتعلم، وتقوية الوازع الديني، وتعظيم قيمة الذوق والجمال الفكري والنفسي، وتأصيل مفاهيم الصحة النفسيَّة. وهذه الإجراءات موجِّهات استراتيجيَّة […]