اسم الكاتب: مدير الموقع

من أجمل العبارات التي ترعرعت عليها طوال سنوات دراستي، منذ جلوسي على مقاعد الدراسة وحتى بلوغي مراحل التعليم العالي، ثم مسيرتي العملية، عبارة: «عيد المعلم عيدنا». لم تكن هذه الكلمات جملة عابرة لدى أبناء جيلي، بل كانت منهجًا رسم لنا مسارًا علميًّا سليمًا، احتضن أحلامنا وآمالنا، حتى غدت اليوم ثمارًا يانعة وواقعًا نعيشه، نحمد الله

منذ اللحظة الأولى التي أشرق فيها نور القلم على الوجود، أدركت البشرية أنَّ قيام الأمم واستقامة بنيانها لا يتحققان إلا على أكتاف أرواحٍ نذرت أعمارها لاستيلاد الفجر من عتمة الجهل. إنَّ المُعلِّم في جوهره ليس مجرد عابر في ممرات الذاكرة أو ناقل لمعلومة جافة؛ بل هو المعمار الحقيقي للروح، والقبلة التي يتَّجه إليها الوعي حين

تحتفل سلطنة عُمان، ممثلةً في وزارة التعليم، بيوم المُعلِّم العُماني الَّذي يصادف الرابع والعشرين من فبراير، وسط تحوُّلات نوعيَّة تشهدها منظومة التعليم، يوم خالد في ذاكرة التعليم يحمل في طيَّاته معاني سامية، ومواقف عظيمة، وتجليات سامقة، تبرز دَوْر المُعلِّم العُماني على مرِّ التأريخ، وتسجِّل في الذاكرة الحضاريَّة العُمانيَّة ما بذله المُعلِّمون في سبيل بناء الأوطان

في صباح دراسي عادي اليوم، يستطيع طالب أن ينهي واجبًا مدرسيًا خلال دقائق فقط. ليس لأنه عبقري، بل لأنَّ أدوات الذكاء الاصطناعي أصبحت قادرة على كتابة التقارير، حل المسائل، وتحليل النصوص بسرعة مُذهلة. في المقابل، تحاول المدارس والجامعات تطوير برامج لكشف ما يُسمى “الغش بالذكاء الاصطناعي”، في سباق تقني يشبه لعبة القط والفأر. لكن المُفاجأة