اسم الكاتب: مدير الموقع

أيُّ تعليم وأيُّ معلمٍ نريد في عصر الذكاء الاصطناعي؟

نعيش زمنًا غير مسبوق في سرعة التحوّل؛ فالتغيّر الذي كان يستغرق عقودًا بات يحدث خلال سنوات، وأحيانًا خلال أشهر. وفي قلب هذا التحوّل يقف الذكاء الاصطناعي، لا بوصفه أداة تقنية فحسب، بل قوة تعيد تشكيل المعرفة، والعمل، والاقتصاد، وحتى معنى الإنسان ذاته. في هذا السياق، يفرض سؤال نفسه بإلحاح: أيّ تعليم نريد في هذا العصر

أيُّ تعليم وأيُّ معلمٍ نريد في عصر الذكاء الاصطناعي؟ قراءة المزيد »

سؤال 3 / الدرس ( 7 – 1 ) دالة المطلق / الفصل الدراسي الثاني / للصف الحادي عشر متقدم – كتاب الطالب

السؤال رقم 6 من كتاب الطالب لمادة الرياضيات المتقدمة بالصف الحادي عشر math 85

سؤال 3 / الدرس ( 7 – 1 ) دالة المطلق / الفصل الدراسي الثاني / للصف الحادي عشر متقدم – كتاب الطالب قراءة المزيد »

سؤال / الدرس ( 7 – 1 ) دالة المطلق / الفصل الدراسي الثاني / للصف الحادي عشر متقدم – كتاب الطالب

السؤال رقم 2 الجزئية ج من كتاب الطالب لمادة الرياضيات المتقدمة بالصف الحادي عشر math 8

سؤال / الدرس ( 7 – 1 ) دالة المطلق / الفصل الدراسي الثاني / للصف الحادي عشر متقدم – كتاب الطالب قراءة المزيد »

سؤال / الدرس ( 7 – 1 ) دالة المطلق / الفصل الدراسي الثاني / للصف الحادي عشر متقدم

السؤال رقم 2 الجزئية هـ من كتاب الطالب لمادة الرياضيات المتقدمة بالصف الحادي عشر math 85

سؤال / الدرس ( 7 – 1 ) دالة المطلق / الفصل الدراسي الثاني / للصف الحادي عشر متقدم قراءة المزيد »

الملتقى التعريفي بمستجدات مشروع منظومة التعليم الالكتروني والمستودع الرقمي والتحول لمديري المدارس

الملتقى التعريفي بمستجدات مشروع منظومة التعليم الالكتروني والمستودع الرقمي والتحول لمديري المدارس قراءة المزيد »

كيف نواجه استغلال الأطفال مجتمعيا وتربويا؟

اسم الضيف: د. سلطان بن خميس الخروصي باحث وكاتب في التربية وشؤون المجتمع ضيف برنامج ساعة الظهيرة والحديث عن ما كشفته الإحصاءات المسجلة لدى الادعاء العام عن وقائع مقلقة تمس سلامة الأطفال والأحداث، من بينها قضايا تحرّش، وأشكال متعددة من العنف اللفظي والجسدي، إلى جانب استغلال بعضهم في التسوّل أو تسليمهم للغير بقصد الاستغلال، وهو

كيف نواجه استغلال الأطفال مجتمعيا وتربويا؟ قراءة المزيد »