المعلم

يعبِّر تقرير رصد التعليم العالمي للعام 2026 (العد التنازلي نحو عام 2030. الإحاطة والمساواة)، عن القلق إزاء حالة التعليم في العالم؛ إذ أظهرت التقارير الخاصة بما تم إنجازه في الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة 2030، أن هناك (مستويات منخفضة من الإنجاز التعليمي ومستويات عالية من عدم المساواة)، ليؤكد صراحة بأنه لا (توجد أية فرصة

مع عودة الطلاب العرب إلى مدارسهم هذا الشهر في مختلف أنحاء الوطن العربي، لا يبدأ عام دراسي جديد فحسب، بل تتجدد أمامنا مسؤولية تتجاوز الكتب والمناهج والاختبارات؛ فالسؤال الحقيقي الذي ينبغي أن يرافق هذه العودة ليس فقط: ماذا سيتعلم أبناؤنا؟ بل: ماذا نريد لهم أن يصبحوا؟ فالمدرسة لا تصنع طالبًا يجيد الإجابة عن أسئلة الامتحان

مع انطلاقة العام الدراسي الجديد تفتح المدارس الحكومية أبوابها من جديد. تعود الحقائب إلى الظهور وتمتلئ الفصول بأصوات الطلبة ويقف المعلّم أمام طلابه كما اعتاد أن يفعل. لكن المدرسة التي تفتح أبوابها هذا العام ليست هي المدرسة التي عرفناها قبل سنوات قليلة. المعرفة لم تبقَ محصورة في الكتاب أو المكتبة أو السبورة. أصبح الطالب أمام