مسلمون يقودون العمل الاجتماعي

الإتحاد: أصبح تعبير “العمل الاجتماعي الإبداعي” تعبيراً سائداً في أوساط المجتمع التنموي الدولي وفي ثقافة الناشطين في الولايات المتحدة وما وراءها. لذا فإنه من دواعي الفخر لي أن أبرز كيف أن نموذجين من الإبداع الاجتماعي (حل مشكلة اجتماعية من خلال حلول إبداعية ابتكارية)، حصلا على اهتمام وطني في الولايات المتحدة هما من بنات أفكار مسلمين أميركيين، […]

مسلمون يقودون العمل الاجتماعي قراءة المزيد »

التعليم حرية

مايكل روث فى مارس، سعت مجموعة عمل نظمها مجلس العلاقات الخارجية، إلى تقديم مفهوم جديد لمشكلات المدارس الحكومية فى البلاد، باعتبارها خطرًا يهدد أمن الدولة. وحذرت من أن «أعداد كبيرة من السكان غير المتعلمين، تدمر قدرة الولايات المتحدة على الدفاع عن نفسها ماديًا، وحماية معلوماتها السرية، وإدارة الدبلوماسية، وزيادة النمو الاقتصادى» بينما أشارت ايضا إلى

التعليم حرية قراءة المزيد »

المهارات الحياتية في قفص الاتهام

سعيد بن سالم المعمري لا شك أن لكل مادة دراسية – أياً كانت تلك المادة – كيانها ، وقوتها ، ومكانتها فهذه من الثوابت التي ينبغي الإيمان بها وإلا فهي لم توضع عبثاً إلا بعد دراسات عدة أُقر بعدها تأليف تلك المادة . وأعني بالمادة هنا المنهج المدرسي الذي كان وما يزال مثار جدل في

المهارات الحياتية في قفص الاتهام قراءة المزيد »

مثقفو وفنانو الأسكندرية يطالبون وزير الثقافة بالإسراع فى تطوير المناهج الإبداعية بالمدارس

المصريون: طالب عدد من المثقفين والفنانين بالأسكندرية، وزير الثقافة الدكتور محمد صابر عرب، بالإسراع بتطوير المناهج الإبداعية فى المدارس بمراحلها المختلفة من الابتدائى والإعدادى والثانوى من خلال الحصص التشكيلية والموسيقية والغنائية والأدبية والمسرحية، وربطها بأوصال المجتمع فى كل مناحيه من المسجد إلى الكنيسة إلى المصنع إلى الغيط إلى الميدان.  

مثقفو وفنانو الأسكندرية يطالبون وزير الثقافة بالإسراع فى تطوير المناهج الإبداعية بالمدارس قراءة المزيد »

«مؤسسة الإمارات لتنمية الشباب» تطلق مسابقة علمية «بالعلوم نفكر»

الإتحاد: أعلنت مؤسسة الإمارات لتنمية الشباب امس عن إطلاق “مسابقة بالعلوم نفكر”، وهي مسابقة علمية تشكل جزءاً من مشاريع برنامج “بالعلوم نفكر” الذي أطلقته المؤسسة من خلال ملتقى مؤسسة الإمارات للاستثمار المجتمعي أول الأسبوع الجاري، والذي يركز على تحفيز طاقات الشباب وتشجيعها لتبدع في المجالات العلمية.

«مؤسسة الإمارات لتنمية الشباب» تطلق مسابقة علمية «بالعلوم نفكر» قراءة المزيد »

التعليم يمكن أن يحل بديلا لفقدان الأمل

غوردن براون* سوف يعود المؤرخون بذاكرتهم للوراء إلى الثورات العربية بوصفها أول محفزات التحرك من أجل تغيير من شأنه أن يؤدي في نهاية المطاف إلى إحداث تحول في الحقوق السياسية والاقتصادية والاجتماعية حول العالم. لقد أخذت المظاهرات الحالية المعادية للغرب الاحتجاج إلى مستوى جديد خطير، غير أن المزاج العام الشعبي ربما لا يكون مرتبطا بالعداء

التعليم يمكن أن يحل بديلا لفقدان الأمل قراءة المزيد »

ابتكارات “سجينة” سجلات براءة الاختراع!

مجلة التربية والتعليم – خالد مجدوب: مخترع مغربي لم يتجاوز 28 عاما وفي جعبته 35 اختراع في القطاع الطبي والعسكري والتقني ومجالات أخرى، والنتيجة أن المسؤولين بالمغرب لا يهتمون بهذه الابتكارات في حين أن مصر والصين وأمريكا وإيران يقدمون عروض مغرية لهذا الشاب.  

ابتكارات “سجينة” سجلات براءة الاختراع! قراءة المزيد »

موهبة التصوير الضوئي تتحول إلى وظيفة عند الهطالي

عُمان: خليفة بن سليمان المياحي: ولاية العوابي بمحافظة جنوب الباطنة تضم عددا من الشباب الموهوبين والفتيات الموهوبات في مختلف الفنون والمجالات. التقى (شباب عمان) بأحد أبناء الولاية الذي استهوته آلة التصوير وأصبحت جزءا من حياته منذ المرحلة الإعدادية عام 1988م وحتى الآن، فأصبح يهوى التصوير الضوئي والجغرافي لمختلف المواقع ويستغل وقته للذهاب إلى الأماكن الهادئة وأماكن الطبيعة

موهبة التصوير الضوئي تتحول إلى وظيفة عند الهطالي قراءة المزيد »

سايكلوجية الإبداع ودور المبدعين في صنع المستقبل

شبكة النبأ: علم النفس (Psychology) (باليونانية) هو الدراسة الأكاديمية والتطبيقية للسلوك، والإدراك والآليات المستنبطة لهما. يقوم علم النفس عادة بدراسة الإنسان وسلوكه لكن يمكن تطبيقه على غير الإنسان أحيانا مثل الحيوانات أوالأنظمة الذكية. وكذلك تشير كلمة علم النفس أيضا إلى تطبيق هذه المعارف على مجالات مختلفة من النشاط الإنساني بما فيها مشاكل الأفراد في الحياة اليومية

سايكلوجية الإبداع ودور المبدعين في صنع المستقبل قراءة المزيد »

منهج لمساعدة الإنسان ليكون إنسانا

      الدكتور سيف بن ناصر المعمري إذا أردت أن تفهم أي نظام تربوي فعليك أن تفتش عن المنهج، وإذا أردت عن تعرف سر تقدم أي مجتمع فعليك أن تفتش عن المنهج، وإذا أردت أن تعرف سبب تراجع أي مجتمع فعليك أن تفتش عن المنهج التربوي، فالمنهج هو العمود الفقري للتربية، نعم لا يوجد

منهج لمساعدة الإنسان ليكون إنسانا قراءة المزيد »