◄ الشيدي: إدارة الوقت من أصعب التحديات التي واجهت الطلبة في الامتحان ◄ الخالدي: الطلاب لاحظوا أفكارا جديدة في الاختبار غير موجودة في الكتاب ◄ البلوشية: الأسئلة الصعبة أثرت على الطلبة نفسيا ◄ الرئيسي: الامتحان كان تعجيزيا الرؤية- ريم الحامدية شكا عدد من الطلاب وأولياء الأمور من الاختبار “التعجيزي” في مادة الرياضيات للصف الثاني عشر، […]
عُمان: كتبت-نورة العبرية سادت حالة من الاستياء العام بين طلبة الدبلوم العام بسبب امتحان الرياضيات المتقدم، بعد أن اعتبروه صعبًا ومرهقًا. وانتشر على منصة «أكس» هاشتاق -اختبار الرياضيات التعجيزي- وتصدر الترند العُماني، وعبر فيه الطلبة وأولياء الأمور عن صعوبة الاختبار وضيق الوقت المخصص مقارنة بكثرة الأسئلة. ورصدت «عمان» آراء الطلبة حول الامتحان، التي جاءت في
شكاوى من صعوبة الرياضيات في امتحانات الدبلوم العام قراءة المزيد »
عُمان: كتبت- ليلى الحسنية بناء نماذج تعليمية حديثة تواكب مهارات المستقبل أشار أكاديميون إلى أن الاختبارات تعد أداة أساسية لقياس التحصيل العلمي للطالب، لكنها قد لا تعطي نتائج فعالة لقياس مستوى الإبداع والتفكير والابتكار لديهم، مؤكدين على ضرورة التوازن بين التقييم الأكاديمي وتنمية المهارات الحياتية والعملية، بهدف بناء بيئة تعليمية آمنة ومرضية للمجتمع المدرسي والمجتمع
