المهارات الحياتية

ويمكن للجامعة أن تسهم كذلك في تطوير هذه المهارات من خلال التدريب الميداني، والأنشطة الطلابية، والأندية، والبرامج التطوعية، والمسابقات، والمشروعات الجماعية، والمحاكاة، ولعب الأدوار، ودراسة الحالات، والتدريب على المقابلات الوظيفية، وورش العمل التي ترتبط باحتياجات سوق العمل؛ فالمهارة لا تُكتسب بالاستماع إليها فقط، وإنما بالممارسة والتجربة والتكرار والحصول على التغذية الراجعة. وقد يكون من أهم

الحصول على الشهادة الجامعية وحده لم يعد كافياً لضمان نجاح الخريج في سوق العمل، فالمتغيرات المتسارعة في عالم اليوم، والتطور التكنولوجي، والذكاء الاصطناعي، والتحولات التي يشهدها سوق العمل، جعلت أصحاب الأعمال يبحثون عن خريج يمتلك إلى جانب المعرفة التخصصية مجموعة من القدرات التي تمكنه من توظيف ما تعلمه في مواقف الحياة والعمل. ومن هنا ظهرت

الأستاذة حسناء محمد حميد برميدان الحجرية ضيفة برنامج صباح الوصال والحديث عن مبادرة صوت الطفولة في ولاية بدية: يدور هذا الفيديو حول مبادرة “صوت الطفولة” في ولاية بدية بسلطنة عمان، والتي تهدف إلى نشر الوعي بقانون الطفل العماني وتحويل نصوصه القانونية إلى ممارسات مجتمعية ملموسة. أبرز نقاط المبادرة: الهدف: تمكين الطفل من معرفة حقوقه وواجباته،