اسم الكاتب: مدير الموقع

ملف المراجعة: امتحان مادة علوم وبيئية التجريبي 2026:https://drive.google.com/file/d/12mafO1yIPSHsKtPrKWuXJKkhQoiqO9AX/view?usp=drivesdk توزيع درجات الاختبار لمادة علوم وبيئة:https://drive.google.com/file/d/1AjPb9E2YGmLrPlcDYtac7boOTkaciqDR/view?usp=drivesdk 📺 المصدر: مدرسة دار القرآن المعبيلة الجنوبية

📺 المصدر: عُمان مباشر – Oman Mubasher

مراجعات نهائية مجانية لمادة الكيمياء للصف الثاني عشر، شرح مبسّط ومركّز لأهم دروس ومفاهيم الفصل الدراسي الثاني، مع أ.يحيى السناني، يتضمن توضيح القوانين، التركيز على النقاط الامتحانية المتوقعة، وحل أسئلة ونماذج مهمة تساعد الطلبة على الاستعداد للاختبارات بثقة عبر بث مباشر تفاعلي. 📺 المصدر: e Wathiq

هدى حمد كاتبة صحفية .. ضيفة برنامج ساعة الظهيرة والحديث عن ٦٥ الف خريج تشهد سلطنة عُمان تحولًا ديموغرافيا ينعكس بصورة مباشرة على قطاع التعليم، مع الارتفاع المتواصل في أعداد طلبة دبلوم التعليم العام عامًا بعد آخر. وقد أعاد إعلان أعداد المتقدمين لامتحانات دبلوم التعليم العام لهذا العام فتح نقاش مهم حول مدى جاهزية منظومة

مسقط ـ العُمانية: طرحت مدينة السُّلطان هيثم، ممثلة بوزارة الإسكان والتخطيط العمراني، مناقصتين لإنشاء مجمع المدارس الحكومية، والمركز الثقافي والاجتماعي، وذلك بالتعاون مع وزارة التعليم ووزارة الثقافة والرياضة والشباب، ضمن جهود تطوير المرافق التعليمية والثقافية والمجتمعية الداعمة لجودة الحياة في المدينة. ويقع مجمع المدارس الحكومية في حي الوفاء، حيث يعد أحد المشروعات الحيوية التي تستهدف

في كل حقبة زمنية تظهر أدوات تُغيّر شكل الحياة البشرية، لكن قليلًا منها ينجح في إعادة تشكيل طريقة تفكير الإنسان وتعلمه كما يفعل الذكاء الاصطناعي اليوم. فالعالم يعيش تحولًا متسارعًا لم يعد يقتصر على المصانع والأسواق والاقتصاد الرقمي، بل امتد إلى الفصول الدراسية وقاعات المحاضرات، ليطرح سؤالًا جوهريًا: كيف سيبدو التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي؟

دفعتني مجموعةٌ من المشاهد إلى كتابة هذا المقال والحديث عما يمكن أن أطلق عليه «جيل الذكاء الاصطناعي وأزمة المعرفة» على غرار ما سبق أن كتبت عنه سابقا فيما يخص «المجتمع الرقمي» الذي كان مصطلحا أردت به توصيف المجتمع البشري الرقمي؛ إذ بات من الصعب أن نجد جانبا من جوانب الحياة لم تمسه الرقمنة بشكل أو

دار حوار بين المعلمتين إيما بوتر (نائبة مدير مدرسة “تشين بارك فارم”) وليكسي ستيوارت (معلمة مرحلة ابتدائية خبرة 17 عاماً) من مؤسسة “LEO Academy Trust” في بريطانيا، نجد في هذا المقال استعراضاً شاملاً ومميزاً لكيفية دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي، وتحديداً أداة Gemini، في تطوير البيئة التعليمية وتخفيف الأعباء الإدارية عن كاهل المعلمين. يواجه قطاع التعليم