سؤال الطلاب عن كيفية توصلهم إلى الإجابة يُعد استراتيجية قوية لترسيخ المفاهيم في أذهانهم بشكل أفضل.
في مدرسة شوقرلوف الابتدائية بمدينة فريدريك، ماريلاند، تقوم معلمة الروضة هيذر فان إيك بممارسة منهجية هادفة لمساعدة طلابها على ترسيخ التعلم خلال درس الرياضيات حول مجموعات العشرة. وأثناء تنقّلها بين الطلاب، لا تُسارع لتصحيح أخطائهم أو إعطائهم الإجابة الصحيحة، بل تقترب من أعمالهم بروح فضولية، وتطرح عليهم أسئلة بسيطة تهدف إلى دفعهم لشرح طريقة تفكيرهم—وغالبًا ما يقودهم هذا إلى فهم جديد بأنفسهم.
هذه الطريقة تُعرف باستخدام عبارات من نوع: “قل لي المزيد”، وهي تساعد الطلاب على التفكير بصوت عالٍ وبناء الفهم الذاتي للمفاهيم.
اترك تعليقاً