“عمان” شاركت الهيئة العُمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم في معرض “إيدوتراك عُمان”، الذي أُقيم في مركز عُمان للمؤتمرات والمعارض خلال الفترة من 29 سبتمبر إلى 1 أكتوبر 2025، ويُعد هذا المعرض منصة وطنية رائدة تجمع تحت سقف واحد نخبة من المؤسسات التعليمية والتدريبية، إلى جانب الجهات المعنية بتطوير التعليم في سلطنة عُمان.
وقد جاءت مشاركة الهيئة هذا العام متميزة من خلال منصة تفاعلية متكاملة، صُممت لتعكس الدور الحيوي الذي تقوم به الهيئة في ضمان جودة التعليم في سلطنة عمان ،وقد أتاحت المنصة للزوار فرصة التفاعل المباشر مع المختصين والخبراء في مجال الجودة والاعتماد الأكاديمي، والاطلاع على أحدث المبادرات والأنظمة التي تطبقها الهيئة لتعزيز كفاءة المؤسسات التعليمية.
ومن أبرز ما تم عرضه في المنصة، الإطار الوطني للمؤهلات، الذي يُعد أحد الأدوات الاستراتيجية لربط مخرجات التعليم الأكاديمي والمهني باحتياجات سوق العمل، بما يضمن مواءمة البرامج التعليمية. كما تم تسليط الضوء على آليات التقييم والاعتماد الأكاديمي والرنامجي ، ونماذج المراجعة المؤسسية، ومعايير التصنيف الأكاديمي، التي تعتمدها الهيئة لضمان جودة التعليم العالي في سلطنة عمان.
وفي جانب التعليم المدرسي، استعرضت الهيئة النظام الوطني لتقويم أداء المدارس، الذي يُعد أحد الركائز الأساسية في تحسين جودة التعليم في المدارس الحكومية والخاصة. ويعتمد هذا النظام على أدوات ومعايير دقيقة لتقييم الأداء التربوي والإداري، وتقديم تغذية راجعة بنّاءة تسهم في رفع كفاءة المؤسسات التعليمية، وتعزيز التنافسية، بما يتماشى مع تطلعات “رؤية عُمان 2040”.
وقد شهد جناح الهيئة تفاعلًا كبيرًا من قبل الزوار، من مختلف الفئات، بما في ذلك الطلبة وأولياء الأمور والمعنيين بالشأن التربوي، حيث عبّر العديد منهم عن اهتمامهم بالتعرف على آليات ضمان الجودة، ودور الهيئة في دعم المؤسسات التعليمية نحو التميز الأكاديمي والإداري.
ونظّمت الهيئة حلقة عمل تخصصية بعنوان “الابتكار وضمان الجودة في التعليم العالي في سلطنة عُمان”، قدمها سالم بن حمد الكندي، خبير ضمان الجودة بمركز ضمان جودة التعليم العالي ، تناولت تطور أنظمة ضمان الجودة في سلطنة عمان، بدءًا من نظام الاعتماد المؤسسي إلى نظام الاعتماد البرنامجي، مع توضيح أوجه التشابه والاختلاف بينهما.
كما استعرض الكندي نظام ضمان جودة البرامج التأسيسية العامة، والأنشطة الخارجية التي تنفذها الهيئة على المستوى الدولي، بالإضافة إلى جهود التدريب وبناء القدرات الوطنية في مجال ضمان الجودة.
وفي إطار التوجه الاستراتيجي لـ”رؤية عُمان 2040″، نظّم مكتب متابعة تنفيذ رؤية عُمان 2040 حلقة عمل بعنوان “تعليم شامل وتعليم مستدام لتحقيق مستهدفات “رؤية عُمان 2040″، قدمتها سمية العامرية رئيسة المكتب بالهيئة حيث، بدأت الحلقة بتقديم نبذة تعريفية عن الهيئة، ودورها في دعم النظام التعليمي الوطني.
واستعرضت الخريطة الذهنية لـ”رؤية عُمان 2040″، والتوجهات الاستراتيجية التي تركز على بناء نظام تعليمي عالي الجودة، قائم على الشراكة المجتمعية، والبحث العلمي الذي يقود إلى مجتمع معرفي وقدرات وطنية منافسة. كما تم عرض أبرز إنجازات الهيئة في المؤشرات الرئيسية خلال الفترة 2023–2024، مما يعكس التقدم المحرز في تحقيق أهداف الرؤية الوطنية في قطاع التعليم.
كما نظّمت الهيئة العُمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم جلسة حوارية تفاعلية بعنوان “القيادة التعليمية: رؤى وتجارب”، جمعت نخبة من القادة التربويين والأكاديميين لمناقشة أبرز القضايا المتعلقة بالقيادة التعليمية في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها قطاع التعليم. وقد هدفت الجلسة إلى استعراض رؤى حديثة وتجارب واقعية أحدثت فرقًا ملموسًا في بيئات التعليم، وإلهام المشاركين لتبني مفاهيم القيادة الفاعلة والمبتكرة.
وتناولت محور الابتكار في القيادة التعليمية، مسلطة الضوء على أهمية التعلم المرن ودور القيادة في تطوير المناهج بما يتماشى مع احتياجات الطلبة والمجتمع ،وقدمت نماذج عملية لتطبيقات ناجحة في هذا المجال، مع توصيات عملية لتحسين جودة التعليم ورفع تفاعل الطلبة.
اترك تعليقاً