من الموضوعات التي حققها المهرجان، هو خوض الطلاب لتحديات المعرفة العلمية، وإدراك أبعادها عبر المسابقات العديدة التي أجريت لهم، ونال الفائزون في نتيجتها الجوائز القيمة عليها.
وتحقق للطلاب، أيضاً، شرح عن سبل الاختراع العلمي، وماهيته، وكيفية تحقيقه بطرق تجمع المعقد مع البساطة، وفلسفة الاختراع المندمجة برؤى علمية، وفلسفية، وذلك عبر المحاضرة التي ألقاها المخترع الطرابلسي إيهاب الحلاب، الذي سبق له أن أنجز 3 اختراعات علمية يحتاجها الإنسان في حياته اليومية.
قبل فتح باب المعرض لاستضافة الطلاب والضيوف، استعرض د.جهاد عطية، عميد كلية العلوم في الجامعة، الأهمية العلمية للمهرجان والمعرض، وما يمكن أن يفيد الطلاب ما قبل التخرج وما بعده، بين ما يجمع النظري والتطبيقي.
وتناولت فيوليت الصفدي، نائب رئيس «جمعية الصفدي الثقافية» أهمية التعاون مع الجامعات، وتركيز جمعيتها على تنشيط الحياة الثقافية والعلمية في طرابلس. وأسقطت العديد من التجارب المقدمة التي تولى كل طالب مخترع لها، شرحها وتوضيحها، وهم الصعوبة النظرية التي يعانيها التلميذ في صفوف دراسته الأولى، وفي استحقاقات الشهادات التي يجب أن يعبرها، قبل الوصول للتخصص الجامعي.
جولة المعرض، تستغرق ساعات للتجول بين بعض معروضاته، خصوصاً إذا أراد الزائر فهم كل عنصر من عناصر التجارب. ومن الأمثلة على المعروضات جهاز يعمل بالطاقة الكهربائية لتحريك معبر بطول 40 سنتمتراً تقريباً، وعرض يناهز 10 سنتمترات، وتتحرك عليه قطع من معدن وبلاستيك متناسقة الشكل، مختلفة الوزن. ويدفع المحرك الكهربائي بالقطع إلى الممر، وتنتقل عليه القطع، مضبوطة في نهاية مسارها بمعطيات إلكترونية، تتمكن من فرزها بحسب مادتها. والجهاز يمكن من فرز مواد مختلطة من عناصر مختلفة يمكن استخدامه نموذجاً في الفرز الصناعي الضخم.
من بين المعروضات، يعرض ابتكار «مولد للطاقة بضغط القدم» (Footstep system)، وهو قطعة بسيطة تولد النور بالضغط عليها بالقدمين. وهو ما يمكن توسيعه ليثبت في أماكن عامة كثيرة الرواد، كالسوبرماركت، ونتيجة العبور عليها بكثافة، يمكن أن تولد الطاقة الكافية لإنارة المكان من دون الاستعانة بالتيار الكهربائي.
هناك أيضاً أجهزة تعلم، على موجات رفيعة ومتنوعة، مزودة بمصفيات (فلترات)، يمكنها عزل الأصوات المندمجة في تسجيل صوتي واحد، وبالتالي يمكن الحصول بواسطته على الصوت المطلوب بنسبة صفاء عالية. إلى جانب جهاز تحريك يعمل على تثبيت التوازن على سرعات معينة، وبآليات مختلفة تبعاً للسرعة المطلوبة، ما يمكن الاستفادة منه في صنع المحركات، وتطويرها.
يوجد أيضاً تجهيز إلكتروني خاص ومبسط يضبط حركة روبوت، ويعطي تصوراً واضحاً عن عملية تحريك الروبوتات، وضبطها من قبل الإنسان، أو من خلال تجهيز ذاتي لها. وهناك جهاز ربما يفيد المحققين القضائيين، إذ يقيس سرعة البديهة، وفيه 4 أضواء، و4 أزرار وعلى الخاضع للاختبار أن يتلقى إشارة إضاءة بحسب عدد الأضواء التي يعطيها الجهاز. على المختبر أن يختار بسرعة الرقم الذي تعطيه الأضواء، ويضغط على الزر المناسب. حصيلة الاختبار تتسجل على شاشة مزودة بالجهاز، تعطي نسبة قدرة المختبر الذهنية، وقدرته على التركيز.
وفي قسم الفيزياء الطبية، هناك أجهزة تتمكن من معرفة حركة القلب، وتحليل الدم آلياً، ومعرفة وظائف الجسم، يمكن استخدامها للكشف السريع والمبكر على الكثير من الأوضاع الصحية للإنسان.
وفي قسم البيولوجيا، آلية ابتدعتها إحدى الطالبات تمكن من أخذ عينات خلوية من جسم الانسان، والتركيز على خلية واحدة لتحليلها والاستفادة من ذلك بمعرفة كثير مما يتعلق بالانسان، وعناصره الوراثية بطريقة مبسطة، وكذلك خارطة ال DNA العائدة له. كما توجد معروضات لأصناف من هياكل الديناصورات المختلفة الصغيرة الحجم، من حيوانات وطيور.
وفي قسم الفضاء والجاذبية، جهز أحد الطلاب طاولة مستديرة مغطاة بقماشة تمثل الفضاء الكوني، وعلى مقربة منه، علق طالب عدة كرات متناسقة الحجم والشكل والوزن، لكنها مربوطة بخيطان متفاوتة الطول، تصطف الكرات على خشبة متحركة بيد الطالب، يشد الكرات بتناسق، ويبعد الخشبة، وتبدأ الكرات بالتحرك فتعطي حركات متفاوتة، كل حركة حسب طول خيطها، وتسبب أمواجاً حركية تمكن من سبب فهم الموجات على أنواعها. وفي حركة هوائية بسيطة، تتوازن كرات على موجات الهواء من دون أن تقع حتى لو تغير اتجاه الهواء.
اترك تعليقاً