مشروع “تمام”: نحو قيادة عملية التطوير المدرسي
د. عبدالله بن خميس أمبوسعيدي يعد مشروع “تمام” من المشاريع الرائدة في العالم العربي، وهو إختصار لعبارة “التطوير المستند إلى المدرسة”، وهو محاولة جريئة للتطوير المستند إلى المدرسة في العالم العربي والذي يجمع البحث مع التطوير من أجل إطلاق ودعم المبادرات التربوية التجديدية بهدف الوصول الى التطوير المدرسي المستدام. وقد أنطلق في عام 2007 بتمويل […]
مشروع “تمام”: نحو قيادة عملية التطوير المدرسي قراءة المزيد »
