من الحضانة إلى الجامعة.. رحلة تعليمية متكاملة في المدرسة الفنلندية العُمانية | رحمة السالميـة

👤 الضيفة: رحمة السالمية – نائبة مديرة المدرسة الفنلندية العُمانية 🎙️ التقديم: حمد سعيد 💬 “الفكرة كانت: كيف نجلب تجربة جديدة للميدان العُماني التعليمي تهتم بالطالب والمعلم.” 💬 “النظام الفنلندي يعتبر واحدًا من أفضل الأنظمة التعليمية على مستوى العالم.” 💬 “الطالب يشوف رؤيته للمستقبل قدامه.” 💬 “البكالوريا الدولية تعطينا الجانب الأكاديمي، والممارسات وطريقة التدريس من النظام الفنلندي.” 💬 “النظام الفنلندي يعتمد على مرونة الزمان والمكان ومراعاة الفروق الفردية.” 💬 “نريد الطالب محبًا للتعلم، قادرًا على التعليم الذاتي والاستكشاف والابتكار.” 💬 “مهما كان الانفتاح كبيرًا، لابد أن يبقى الطالب متمسكًا بهويته ومبادئه وقيمه العُمانية.” 💬 “التنوع الثقافي يعطي نكهة جديدة للمدرسة وأفكارًا مختلفة.” 💬 “طلاب الجامعة يستفيدون منا وطلابنا يستفيدون منهم.” 💬 “طلاب المدرسة لهم فرص أكبر في دخول الجامعة الألمانية من ناحية المنح والقبول.” 💬 “طلابنا عندهم قوة شخصية، أداء، ظهور، تفكير وحل للمشكلات.” 💬 “الطالب بحد ذاته يحصل نفسه مُقدّر، وهذا يعطيه دافعًا.” 💬 “نعرف أن هناك فروقًا فردية داخل الصف، ونبحث لكل طالب عن الحل المناسب حتى يتعلم.” 💬 “اختيار المعلم صعب ويتم بعناية، لأنك لا تريد أي شخص يكون قريبًا من الأطفال.” 💬 “المعلم عنده كم هائل من المعلومات يتعلمها قبل أن يستقبل الطالب.” 💬 “نريد أن نبني جيلًا يفكر، يثق بذاته، يعرف يتخذ قرارًا ويحل المشكلات.” 💬 “نريد الطالب يتخرج وهو عنده ثقة بنفسه، قادر أن يكون قائدًا ويعرف إمكانياته.” 💬 “الطالب لازم يعرف أنه لا حدود له، وأنه قادر يسوي أكثر مما يتوقع.” 💬 “نريد الطالب عنده تعليم ذاتي ومفاتيح للتعليم المستمر.”

يدور هذا الفيديو حول تجربة المدرسة الفنلندية العمانية التي تأسست في عام 2018 داخل حرم الجامعة الألمانية في سلطنة عمان (2:11-2:27). استضاف البرنامج الأستاذة رحمة السالمية، نائبة مديرة المدرسة، للحديث عن أهداف المدرسة ونظامها التعليمي الفريد:

• فلسفة التعليم: تدمج المدرسة بين المنهج الأكاديمي لنظام البكالوريا الدولية (IB) وبين ممارسات وطرق التدريس الفنلندية التي تركز على المرونة، مراعاة الفروق الفردية، والتعلم الذاتي (3:25-4:35).
• البيئة التعليمية: توفر المدرسة مساراً تعليمياً متكاملاً يبدأ من الحضانة (حضانة فوجي) وصولاً إلى الصف الثاني عشر، مع ارتباط وثيق بالجامعة الألمانية، مما يعزز دافعية الطلاب ويمنحهم فرصاً إضافية في القبول والمنح الدراسية (4:45-9:55).
• تنمية الشخصية: تهتم المدرسة ببناء جيل واثق ومبتكر عبر أنشطة متنوعة (مثل الفنون، الروبوتات، والذكاء الاصطناعي) ورحلات “صناعة القائد”، مع التأكيد المستمر على التمسك بالهوية والقيم العمانية رغم الانفتاح العالمي (7:00-7:26، 12:48-13:55، 19:41-20:35).
• الكادر التعليمي: يتم اختيار المعلمين بعناية وتأهيلهم بشكل مستمر عبر ورش تدريبية متخصصة لضمان جودة التعليم (17:17-18:45).